孜孜以求,“班中班”高效魅力课堂模式研究进行时

为提高学生课堂学习的接受度、参与度和内化度,更好的打造高效魅力课堂,胶州四中以“班中班”教育管理模式为依托,通过学校青年教师共同体组织的校级青年教师展示课,积极开展以“小班”为基础的自主、合作、探究的高效魅力课堂模式研究活动。

10月16日下午,由地理教研组青年教师庄晓东抛砖引玉,在学校录播教室(二)举行了一节青年教师展示课,作为“班中班”高效魅力课堂模式研究活动的开始。本节课是试题讲评课,这节课课堂教学环节紧密和教学活动设计巧妙,以“小班”为基础,课堂上重点引导学生开展自主、合作、探究学习??翁玫牡谝桓龌方谑且浴靶“唷蔽ノ缓献鹘饩龃砦舐式系偷奶饽?,学生积极踊跃地相互讨论,展现了较高的课堂参与度;第二个环节通过老师的简单指导,学生以“小班”为单位进行合作来解决问题,然后通过变式训练让学生进行知识的深入探究和总结,突出了教师对学生知识内化度的重视。

路漫漫其修远,学校利用青年教师展示课的实践机会,持续深入开展“班中班”高效魅力课堂模式研究活动,从而促进青年教师的专业成长,切实为打造高效魅力课堂孜孜以求。